新華網(wǎng)北京6月3日電 近日，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)助理、教務(wù)部部長(zhǎng)李月琳做客2026新華網(wǎng)高考情報(bào)局，圍繞招生計(jì)劃、學(xué)科布局、新增專業(yè)、交叉融合、拔尖培養(yǎng)與自由選課轉(zhuǎn)專業(yè)政策等，詳解百年南開(kāi)面向新質(zhì)生產(chǎn)力的人才培養(yǎng)體系與2026年高招政策。
Q1：貴校今年的招生總計(jì)劃相比去年有何變化？新增計(jì)劃主要投向哪些學(xué)科或?qū)I(yè)類？
李月琳：南開(kāi)大學(xué)是百年學(xué)府、國(guó)家雙一流建設(shè)高校，培養(yǎng)了大批杰出人才。今年南開(kāi)大學(xué)總體招生計(jì)劃有超過(guò)2%的增量，所有招生省份均增加招生名額，新增計(jì)劃重點(diǎn)投向與國(guó)家戰(zhàn)略、社會(huì)需求緊密契合的大類和專業(yè)，精準(zhǔn)服務(wù)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展需求。
Q2：學(xué)校在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面有哪些舉措？如何對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)提質(zhì)升級(jí)，同時(shí)布局人工智能、智能醫(yī)學(xué)等國(guó)家緊缺與新興方向？
李月琳：南開(kāi)大學(xué)緊扣國(guó)家“十五五”規(guī)劃與未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，聚焦生物制造、氫能核聚變、腦機(jī)接口、具身智能等新質(zhì)生產(chǎn)力核心賽道，全面優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)傳統(tǒng)專業(yè)提質(zhì)升級(jí)，前瞻布局人工智能、智能醫(yī)學(xué)等新興領(lǐng)域。學(xué)校2026年全新設(shè)立工科試驗(yàn)班（未來(lái)產(chǎn)業(yè)精英），依托院士領(lǐng)銜的高水平師資，深度融合文理工商醫(yī)綜合優(yōu)勢(shì)，面向雙碳戰(zhàn)略、人機(jī)交互、智能裝備、前沿材料與生物經(jīng)濟(jì)等關(guān)鍵領(lǐng)域，構(gòu)建理工基礎(chǔ)與經(jīng)管素養(yǎng)深度融通的跨學(xué)科培養(yǎng)體系，著力培育兼具科研創(chuàng)新能力、前沿產(chǎn)業(yè)視野與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力的復(fù)合型領(lǐng)軍人才，為國(guó)家未來(lái)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入南開(kāi)力量。新生入學(xué)后首學(xué)期統(tǒng)一納入伯苓學(xué)院開(kāi)展通識(shí)筑基培養(yǎng)，夯實(shí)綜合學(xué)科基礎(chǔ)，后續(xù)可完全依據(jù)個(gè)人意愿自主分流，充分尊重學(xué)生成長(zhǎng)選擇。
Q3：南開(kāi)大學(xué)今年新增專業(yè)有哪些？
李月琳：南開(kāi)大學(xué)精準(zhǔn)對(duì)接數(shù)字中國(guó)與量子科技前沿領(lǐng)域，2026年新增三個(gè)本科專業(yè)并開(kāi)始招生，其中數(shù)據(jù)資源與數(shù)據(jù)智能為全國(guó)首次列入教育部本科專業(yè)目錄的新設(shè)專業(yè)。數(shù)據(jù)資源與數(shù)據(jù)智能專業(yè)隸屬管理學(xué)門類，聚焦數(shù)據(jù)治理、要素配置與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)兼具數(shù)據(jù)素養(yǎng)與人文精神的交叉復(fù)合型人才；量子信息科學(xué)專業(yè)隸屬理學(xué)門類，面向量子科技產(chǎn)業(yè)需求，培育高層次拔尖創(chuàng)新人才；大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)隸屬管理學(xué)門類，依托商學(xué)院優(yōu)勢(shì)，聚焦智能決策與數(shù)智化管理，構(gòu)建深度產(chǎn)教協(xié)同育人體系。
Q4：貴校對(duì)標(biāo)教育部“四新”2.0建設(shè)要求？在理工融合、醫(yī)工交叉、農(nóng)工結(jié)合、文數(shù)互通等方面有哪些特色學(xué)院、交叉平臺(tái)或試點(diǎn)項(xiàng)目？
李月琳：南開(kāi)大學(xué)同步發(fā)布新文科、新工科、新醫(yī)科建設(shè)規(guī)劃，全面推進(jìn)“三新”建設(shè)落地實(shí)施。新工科堅(jiān)持以理強(qiáng)工特色路徑，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)科交叉、模式革新與科研賦能，依托工科試驗(yàn)班打造未來(lái)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地；新文科以交叉融合、AI賦能、理論結(jié)合實(shí)踐、匯聚全球資源為特色，推動(dòng)文科教育脫虛向?qū)崳剿髂祥_(kāi)特色發(fā)展路徑；新醫(yī)科依托綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，立足大醫(yī)學(xué)框架，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，以醫(yī)工理文交叉破界、醫(yī)教研產(chǎn)協(xié)同融通為核心，構(gòu)建高層次復(fù)合型醫(yī)科人才培養(yǎng)體系，助力醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。
Q5：今年學(xué)校的招生政策有哪些特別推薦的亮點(diǎn)？
李月琳：拔尖人才培養(yǎng)體系持續(xù)升級(jí)，伯苓班與未來(lái)產(chǎn)業(yè)精英工科試驗(yàn)班均納入高考直接招生，今年進(jìn)一步增加投放指標(biāo)，涵蓋基礎(chǔ)學(xué)科、前沿技術(shù)與未來(lái)產(chǎn)業(yè)等多個(gè)方向，實(shí)行大類通識(shí)培養(yǎng)與完全自主分流，全程尊重學(xué)生意愿，分流不設(shè)成績(jī)門檻，保障拔尖人才成長(zhǎng)通道暢通。
Q6：南開(kāi)大學(xué)已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了大類分流專業(yè)任選，請(qǐng)介紹一下相關(guān)政策。
李月琳：南開(kāi)大學(xué)自2024 年起全面實(shí)施“兩個(gè)100%、四個(gè)全放開(kāi)”政策，最大化保障學(xué)生成長(zhǎng)自主權(quán)。錄取階段實(shí)現(xiàn)志愿填滿不重復(fù)100%不調(diào)劑（體檢合格），大類分流100%按學(xué)生意愿自主選擇專業(yè)；同時(shí)全面放開(kāi)二次選拔、推免深造、轉(zhuǎn)專業(yè)與跨學(xué)科修讀限制，新生入?？闪汩T檻參與各類拔尖與復(fù)合培養(yǎng)項(xiàng)目，推免不限院校專業(yè)、跨保渠道暢通，轉(zhuǎn)專業(yè)不限次數(shù)、成功率高，跨專業(yè)選課、微專業(yè)與輔修全面開(kāi)放，人文社科類同步推行學(xué)籍過(guò)程管理和學(xué)歷、學(xué)位授予相分離，為學(xué)生多元發(fā)展提供充分空間。
Q7：學(xué)校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)政策怎么樣的？
李月琳：南開(kāi)大學(xué)持續(xù)探索多元自主的學(xué)生成長(zhǎng)路徑。轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)行“轉(zhuǎn)出零門檻、轉(zhuǎn)入有考核”政策，轉(zhuǎn)專業(yè)年級(jí)和次數(shù)不受限。人文社科類專業(yè)實(shí)施學(xué)籍過(guò)程管理與學(xué)歷、學(xué)位授予分離政策，學(xué)生無(wú)需具備相關(guān)專業(yè)學(xué)籍，通過(guò)跨專業(yè)修讀課程并達(dá)標(biāo)后，可申請(qǐng)對(duì)應(yīng)學(xué)位，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍過(guò)程管理和學(xué)歷、學(xué)位授予相分離。學(xué)校二次選拔機(jī)制已實(shí)施近十年，2026年設(shè)有近四十個(gè)拔尖、復(fù)合與特色培養(yǎng)項(xiàng)目，面向新生零門檻開(kāi)放，每年提供充足名額，選拔成功率約35%，助力學(xué)生進(jìn)入心儀培養(yǎng)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與培養(yǎng)方向精準(zhǔn)匹配。
Q8：學(xué)校國(guó)際化培養(yǎng)體系如何？為本科生提供哪些交換、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位、海外實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)？
李月琳：國(guó)際化培養(yǎng)體系持續(xù)提質(zhì)增效，南開(kāi)大學(xué)與三百余所國(guó)際知名高校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立合作，與聯(lián)合國(guó)工業(yè)發(fā)展組織、世界工程組織聯(lián)合會(huì)等國(guó)際組織深度聯(lián)動(dòng)，每年選派學(xué)生赴國(guó)際組織實(shí)習(xí)實(shí)踐。學(xué)校實(shí)施卓越南開(kāi)全球勝任力提升計(jì)劃，開(kāi)設(shè)國(guó)際前沿課程、全英文教學(xué)與國(guó)際學(xué)分項(xiàng)目，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金支持學(xué)生海外交流。設(shè)立南開(kāi)—牛津文中獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，資助優(yōu)秀學(xué)子赴牛津大學(xué)深造，著力培養(yǎng)具有全球視野、跨文化能力與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖人才。
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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